GAMBAR, MEDIA EFEKTIF DALAM MENGAJARKAN KOSA KATA DAN KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB

rodliyah zaenudin(1*),


(1) 
(*) Corresponding Author

Abstract



في تعليم اللغة العربية، كثير من مدرس اللغة العربية الذي لم يكن له القدرة على تحقيق التوازن بين القدرة في عناصر اللغة والمهارات اللغوية مع القدرة المنهجية.

وإتقان اللغة العربية بمتنوعة مهاراتها يتطلب توافر الوسائل التعليمية وبالتالي يتطلب دور المعلم لمعرفة كيفية اختيار واستخدام وسائل التعليم واستراتيجيات التدريس المناسبة بطبيعة نفسه والمواد التي سيتم تدريسها.

واستخدام وسائل التعليم تساعد الطلاب بسرعة الفهم إلى المواد التعليمية وسوف بصمة في ذاكرتهم بأطول وقت ممكن ويمكن أن تجذب انتباه الطلاب ويمكن أن تساعد على قدرة التفكير بشكل منهجي.

الصورة هي إحدى الوسائل التعليمية البسيطة والرخيصة وتمكن أن تصنع وتحاول من قبل المعلمين نفسهم كما كان هو المعلم بأية كائنة المدرسة. وهذا يتفق برأي الدكتور محمد بن أحمد سالم الذي وضع أولوية على الوسيلة التعليمية بسهولة المتاحة وبسهولة الصناعة وبسهولة الإستخدام، ومن أهميتها هي تجذب على إنتباه الطلاب. وبالتالي ستنشأ المحبة  في قلوب الطلاب على اللغة العربية والرغبة لتعلمها حتى يتسنى لهم الحصول على النجاح الباهر.

 

Kata Kunci:Bahasa Arab, Kosa Kata, Media Pembelajaran, Gambar.




DOI: 10.24235/ibtikar.v4i1.409

Article Metrics

Abstract view : 209 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.
 |  Add comment

Copyright (c) 2020 El-Ibtikar : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab