فعالية استخدام وسائل لوحة الفانيلة (Flannel Board) لترقية قدرة الطلاب في مهارة الكتابة (دراسة تجريبية لدي طلاب الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 شربون)

Abdul Kodir(1*), Aziz Syafruddin Syafrawi(2),


(1) IAIN Syekh Nurjati CIrebon
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract


ملخص

أهداف البحث في هذه الرسالة ولمعرفة فعالية استخدام وسائل لوحة الفانيلة (Flannel Board) في ترقية قدرة الطلاب على مهارة الكتابة في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 شربون. ومنهج البحث هو بحث كمي وآلة البحث التي يستخدمها الباحث هي الإختبار. ونتيجة البحث في فصل المراقبة تحصل على نتيجة الإختبار القبلي بالمعدل 47،85 والبعدي 67،50 و في فصل التجربة تحصل على نتيجة الإختبار القبلي بالمعدل 42،92 والبعدي 74،35. وهذا يعني فصل التجربة أحسن من فصل المراقبة. وهذا بمعني أن استخدام لوحة الفانيلة (Flannel Board) فعالة على ترقية قدرة الطلاب في مهارة الكتابة في الفصل السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 شربون.

الكلمة الرئيسية: وسائل لوحة الفانيلة، مهارة الكتابة، الإنشاء.

 


Full Text:

PDF

References


المراجع

إبراهيم، عبد العليم . 1975. الإملاء والترقيم في الكتابة العربية. القاهرة: دار الغريب والنشر والتوزيع.

أوريل بحرالدين. 2010. تعليم اللغة العربية وتطبيقه على مهارة الكتابة. مالانج: عوعين مالكى فريس.

ربابعة، إبرهيم علي. 2015. مهارة الكتابة ونماذج تعليمها. اللوكة.

رضوان. 2011. الإملاء نظريته وتطبيقه. مالانج : عوعين مالكى فريس.

شحاتة، حسن. 2002. تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق. القاهرة: الدار المصرية البننية.

عثمان، محمد. 1987. التعلم الحرآي والتدريب الرياضي. الكويت: دار القلم.

عليان، احمد فؤاد. 1992. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تدريسها. الرياض: دار المسلم للنشر والتوزيع.

مدكور، علي أحمد. 2006. تدريس فنون اللغة العربية. القاهرة: دار الشريف.

الناقه, محمود الكامل. 1985. تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. مكة المكرمة.

نايف محمود معروف. 1991. تعلم الإملاء وتعليمه في اللغة العربية. لبنان: دار النفائس، الطبعة الخامسة.

Arikunto, Suharsimi. 1996. Prosedur penelitian-suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Asnawir dan Basyiruddin Usman. 2002. media pembelajaran. Jakarta : Ciputat Pers.

Arsyad, Azhar. 2015. Media Pembelajaran, Jakarta: PT Grafindo Persada,.

Effendy,Ahmad Fuad. 2009. Metodologi Pembelajaran BahasaArab. Malang: Misykat.

Hamalik, Oemar. 1994. Media Pendidikan. Bandung: Citra Adtya Bakti

Iskandarwassid, Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: UPI & Rosda Karya.

Madya, Suwarsih. 2009. Teori dan Praktik: Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta, Cetakan Ketiga

Margono, 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT RINEKA CIPTA

Sadiman, Arief S. dkk. 2014. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Sudjana, Nana, dan Ahmad Rivai. 2013. Media Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algensindo.cet.11

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R.& D. Bandung : Alfabeta CV

Sukiman, 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia

Susilowati,Ulfa. 2009. Menejemen Mutu Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi. Salatiga:Stain Salatiga Press.

Umar husein 2005. Metode Penelitian. Jakarta : salemba empat

Wibawa, Basuki dan Mukti F. 1991. Media Pengajaran. Jakarta: Departemen. Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.




DOI: 10.24235/ibtikar.v6i1.3036

Article Metrics

Abstract view : 57 times
PDF - 55 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 Index List:

    


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.