تطبيق طريقة قراءتي لتحسين نطق الحروف العربية لطلاب الفصل الثاني بمدرسة صدق العمل الابتدائية شربون

Dini Amelia Sultan(1*), Syarif Hidayatullah(2),


(1) 
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract


ملخص

نتيجة هذا البحث طريقة قراءتي هي طريقة قراءة القرآن التى تمارس قرآءة الترتيل وتناسب بقواعد علم التجويد. تستخدم طريقة قراءتي بمن يتبع النظام الذي قرر في المؤسسة المركزية. وخصائص طريقة قرائتي هي دقيق وحذر وإصرار. هذه الطريقة تتكون من ست مجلدات هي مجلد الأول ومجلد الثاني ومجلد الثالث ومجلد الرابع ومجلد الخامس ومجلد السادس والقرآن. استخدام طريقة قراءتي ثلاث خطوات وهي الطريقة الفردية والطريقة والجماعية-الفردية والطريقة الجماعية المقروءة بالإستماع. ودور طريقة  قراءتي لتحسين نطق الحروف العربية هي تجعل الطلاب أن يقراء القرآن صحيحا عند نطقه مثلا فأما النطق الفتحة بتقييس ثلاث الأصابع حتي حركة الفتحة كاملة. ونطق الضمة بتقييس دور الفم دورا صغيرا ونطق الكسرة بتقييس ظهر الأسنان. وتجعل الطلاب أن ينطق الحروف ظاهرة وتناسب بالتجويد.

الكلمة الرئيسية: الأصوات، نطق الحروف، طريقة قراءتي.


Full Text:

PDF

References


المراجع

أنيس، إبراهيم. الأصوات اللغوية. مكتبة الأنجلو المصربة. 1979.

بدري، كمال ابراهيم احمد. علم اللغة المبرمج. سعودية : مطابع جامعة الملك سعود.۱٩۸٢.

جوهر، نصر الدين إديس. علم الأصوات لدراسي اللغة العربية من الإندونيسيين. سيدوارجو: لسان عرب. ٢٠١٤

Arikunto, S. Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka Cita: Jakarta, 1991.

Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. Sosiolinguistik Perkenalan Awal, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

DEPAG RI. Al – Qur’an dan Terjemah, Jakarta: Naladana, 2004.

Hadi, Sutrisno. Metodologi Resesarch. Yogyakarta : Andio Offset.1993.

Jinni, Ibnu, dan Abu al-Fath Utsman. Al-Khashais , Bairut: Alam al-Kutub. 1983.

Muhammmad, Abu Bakar. Metode Khusus Pengajaran Bahasa Arab, Surabaya: Usaha Nasional, Tanpa Tahun.

Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2013.




DOI: 10.24235/ibtikar.v6i1.3039

Article Metrics

Abstract view : 50 times
PDF - 29 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 Index List:

    


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.