PENERAPAN PEMBELAJARAN BIOENTERPRENEURSHIP PADA SUB MATERI SPERMATOPHYTA UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 TANJUNG BREBES

Abstract

Penilitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui penerapan pembelajaran kewirausahaan dalam meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas X Di SMANegeri 1 Tanjung Brebes. 2) Mengetahui perbedaan peningkatan berpikir kreatif siswa yang menggunakan pembelajaran kewirausahaan dengan yang tidak menggunakan pembelajaran kewirausahaan pada kelas Di SMANegeri 1 Tanjung Brebes dan 3) Mengetahui respons siswa terahadap penggunaan pembelajaran kewirausahaan pada sub materi Spermatophyta kelas Di SMANegeri 1 Tanjung Brebes. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas X.MIPA yang berjumlah 36 siswa di kelas X.MIPA 4 (kelas kontrol) dan 33 siswa di kelas X.MIPA 5 (kelas eksperimen) Di SMANegeri 1 Tanjung Brebes. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen untuk membandingkan kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan software SPSS 21.0. Simpulan dari penelitian ini yaitu 1) Terdapat  peningkatan  aktivitas  belajar  siswa  pada  setiap  pertemuan  baik  pada  kelas eksperimen  maupun  kelas  kontrol. 2) Perbedaan peningkatan keterampilan berpikir kreatif yang signifikan terdapat pada indikator KBK-1, KBK-2, KBK-3 dan KBK-4 yang dapat diterima. 3) Hasil analisisangket menunjukkan bahwa tidak adasiswa yang memberikan respons.