PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI PROGRAM PREZI PADA MATA PELAJARAN AL QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH

Sri Andri Astuti(1*),


(1) IAIN Metro
(*) Corresponding Author

Abstract


This study aims to produce learning media of Al Qur’an Hadis by using a valid and effective. This is a research and development by using Hannafin and Peck development model with stages of requirement analysis, design, and development. This research was conducted at MAN 1 Metro Lampung. The subjects were class XI IPS students consisting of 2 experimental classes and 2 control classes. Data collection techniques were questionnaires for material experts, linguists, media experts, and learners as well as observation and test of learning outcomes. The data were analyzed by descriptive statistic and inferential statistic, i.e t-test which previously conducted prerequisite test in the form of normality and homogeneity test. The results showed that the products developed were in accordance with the procedures of development of Hannafin and Peck. This media product is declared valid, and effective. Thus, it can be concluded that the media developed has been feasible to be used and developed in the learning process of Islamic Religious Education in Islamic Senior High School.

 

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Al Qur’an Hadis  menggunakan program prezi yang valid dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Hannafin dan Peck dengan tahapan analisis kebutuhan, desain, dan pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Metro Lampung. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPS yang terdiri dari 2 kelas eksperimen dan 2 kelas kontrol. Teknik pengumpul data menggunakan angket untuk ahli materi, ahli bahasa, ahli media, dan peserta didik serta observasi dan tes hasil belajar. Data tersebut dianalisis dengan  statistik deskriptif dan statistik inferensial, yaitu uji t yang sebelumnya dilakukan pengujian prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan sudah sesuai dengan prosedur pengembangan Hannafin dan Peck. Produk media ini dinyatakan valid, dan efektif. Dengan demikian secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangkan telah layak digunakan dan dikembangkan dalam proses pembelajaran Al Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah.

 

KATA KUNCI: Media Pembelajaran Al Qur’an Hadis, program Prezi


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Abdul Kadir dan Terra Ch. Tri Wahyuni, Pengenalan Teknologi Informasi, Yogyakarta: Andi Offset, 2005

Anonimous, Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No: 20 Tahun 2003, Jakarta: Sinar Grafika, 2003

Arief Sadiman et.al, Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya, Jakarta: Rajawali Press, 2012

Asnawir dan Usman, Media Pembelajaran

Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Press, 2013

Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto, Media Pembelajaran Manual dan Digital, Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia, 2011

Daryanto, Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran, Yogyakarta: Gava Media, 2016

Dewi Salma Prawiradilaga dan Eveline Siregar, Mozaik Teknologi Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2008

https://id.wikipedia.org/wiki/Prezi diunduh tanggal 26 Juli 2016

I Made Tegeh dan dkk, Model Penelitian Pengembangan, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2014

I Putu Wisnu Saputra, CD Tutorial Nonlinear Presentations Series Prezi The Zooming Presentations, Jakarta: Elex Media Komputindo, 2011

Musfiqon, Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran, Jakarta: Prestasi Pustakaraya, 2012

Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2011

Rusman, Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer: Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21 , Bandung: Alfabeta, 2013

Rusman, Kurniawan, dan Riyana, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru

Sadiman et.al, Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya

Saputra, CD Tutorial Nonlinear Presentations Series Prezi The Zooming Presentations.

Sharon E Smaldino, Deborah L Lowther, dan James D Russel, Instructional Technology & Media for Learning: Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar, Jakarta: Kencana, 2011

Slameto, Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2010

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2011

Sukardjo.dkk, Desain Pembelajaran Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: PPs UNY, 2008

Syaiful Bahri Djamarah dan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2010

Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam Martinis Yamin, Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP, Jakarta: Gaung persada, 2007

Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2010

Yusuf Hadi Miarso, Menyemai Benih Teknologi Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2004




DOI: 10.24235/tarbawi.v4i1.3637

Article Metrics

Abstract view : 127 times
PDF - 468 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 
Al-Tarbawi Al-Haditsah is a journal published by Syekh Nurjati State Islamic University and managed by the Faculty of Tarbiyah.